Samtidsdokumentation
Hur ser småbarnspedagogiken ut på 2020-talet? Barnträdgårdsmuseet samtidsdokumenterar dagens småbarnspedagogiska fenomen och daghemsliv för framtida generationer att studera. Materialet inkluderar till exempel fotografier, videor, intervjuer, projektbeskrivningar och föremål
Förutom historiskt material har museerna i uppgift att registrera och dokumentera samtida fenomen för framtida generationer att studera. Under årtiondena har Ebeneserstiftelsens dokumentarkiv och Barnträdgårdsmuseets samlingar registrerat olika skriftliga och bildmässiga dokument om frågor som gäller barnträdgårdsverksamhet – såsom handlingsplaner, seminariestudenters föreläsningsanteckningar, hantverksmodeller och korrespondens. Utan deras dokumentering skulle vår förståelse av gångna årtionden vara betydligt snävare idag. Därför dokumenterar vi också 2020-talet – för att göra en tjänst till framtida forskare och museibesökare.
Var och en av oss kan delta i dokumenterandet av vårt gemensamma kulturarv. Barnträdgårdsmuseet driver ständigt olika dokumenteringsprojekt som småbarnspedagoger från hela Finland kan delta i. Dagens dokumentation görs tillsammans med yrkesverksamma inom småbarnspedagogiken
Samtidsdokumentationssamarbete med daghemmet Ebeneser
Barnträdgårdsmuseet har ett nära samarbete med Helsingfors stads daghem Ebeneser, som är verksam i samma byggnad. Museet kommer att förvara dokument relaterade till daghemmet Ebenesers verksamhet i sina samlingar, såsom handlingsplaner, projektbeskrivningar och bilddokumentation av verksamhetsmiljön, enligt en separat plan, åtminstone fram till 2034. Dessutom ger till exempel olika intervjuer värdefull information om dagens småbarnspedagogik.
Dokumentation är ett av de viktigaste utvecklingsverktygen inom småbarnspedagogik. När barnträdgårdsmuseet förvarar material från samtida småbarnspedagogik för kommande generationer deltar det också i dagens utvecklingsarbete. Det innovativa samarbetet mellan museet och daghemmet Ebeneser inom samtidsdokumentation producerar nya verktyg, strukturer och verksamhetsmetoder som även andra aktörer inom småbarnspedagogik kan använda i sina egna dokumentationsprojekt.
Samarbetet om samtidsdokumentation har ett forskningstillstĂĄnd som beviljats av Helsingfors stad.
